作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
不难发现,在众多优秀、成熟的音乐课堂作品中,没有一节课是单一的技巧性课堂。新课程倡导“以人为本”的教育思想,在关注知识、技能的同时,更加关注学生的生活态度,对人和事物的情感意识和价值取向,以及宽容乐观的个性和健全的人格。大量事实证明,所有的学生都喜欢学识渊博、兴趣广泛、多才多艺、旁征博引的老师。这就需要我们的音乐课堂是一个充满人文气息的课堂,我们的教师必须具备很高的人文素养。
推荐文章
怎样上好一节课
备课
教学效果
教师表现
反思
如何听评好一节课
听评
课堂教学
教研活动
怎样上好一节课
课堂
教学
厌学
学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我最无“底气”的一节课
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 实践性 人文素养 音乐新课程
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0036-0037
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张戈 江苏省南京市南京致远外国语小学分校 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实践性
人文素养
音乐新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导