如何将幸福教育引入大学生心理健康教育的路径探索

• 作者: 蒋理想
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 主观幸福感 幸福教育 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 0026-0026
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

主观幸福感是基于个人标准对其生活质量进行整体性评价;目前高校大学生心理幸福感总体上处在相对较高的幸福感水平,但存在不平衡性等一些问题。当前学校对于学生幸福的教育缺失,另外家庭教育存在偏差,功利的教育理念,让学生无暇感受美好的生活,缺少发现美、感知幸福的审美情绪和情感体验。因此,文章试着去从三方面探讨建设大学生幸福教育系统路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋理想	上海立信会计金融学院工商管理学院	1	0	0.0	0.0