作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的不断发展,班主任的核心工作不再是简单的教授课程知识这么简单,而是需要根据学生全面身心作为基础发展,并且以培养学生良好的德育教育为主,通过德育教育的影响,培养学生良好的学习习惯以及生活习惯,并且通过良好的德育教育建立良好完整的人生观、价值观、世界观.而教师也可以通过利用互联的教学模式来帮助学生更好的学习德育知识,从而有效地提升德育教育的工作效率.
推荐文章
如何做好农村小学班主任工作
农村小学
班主任工作
家长会
家访
做好农村小学班主任工作的几种途径
农村
小学班主任
途径
浅谈农村小学班主任工作
农村
关爱
师生
家访
农村小学班主任德育工作策略探寻
农村小学
班主任
德育工作
教育功能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 做好农村小学班主任工作有效策略研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 农村小学 班主任工作 有效策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 890
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1290
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村小学
班主任工作
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
论文1v1指导