初中物理教学情景创设的探索

• 作者: 刘晓鹏
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情境创设 初中物理 初中物理教学
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 0136-0136
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

情境教学是初中物理教学的主要本领,对培养学生学习物理的兴趣和提高能力具有十分重要的意义。文章首先阐述了 情景开发的概念,分析了我国初中物理教学中存在的问题,最后从学生情景开发以及教师能力等方面展开探讨,针对如何科学、 合理地创设情景,提高初中物理教学的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓鹏		1	0	0.0	0.0