浅谈思维导图在初中英语教学中的有效运用

• 作者: 刘春艳
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 思维导图 初中英语 应用
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 566-567
• 页数: 2页
• 字数: 2067字
• 语种: 中文

摘要

思维导图是新课程改革过程中逐渐广泛应用的一种新型教学方式,是对传统教学模式的革新,通过图片与文字的结合,能够帮助学生理清知识脉络,更好的理解和掌握知识,并且激发学习兴趣,从而获得良好的教学效果.初中英语教师在实际教学过程中,可以借助思维导图开展词汇教学、阅读教学及写作教学,这都能够获得更好的教学效果,促进学生的学习水平得到提升.本文将结合笔者自身初中英语教学经验,对思维导图在初中英语教学中的有效运用做逐一深入阐述,为广大教育工作者答疑解惑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春艳		4	8	2.0	2.0