高校师范专业公共必修课程小规模限制性在线课程SPOC建设——以《心理学》课程为例

• 作者: 张婕 吴永忠
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: SPOC课程建设 心理学教学 高校教学
• 年，卷（期）: 2020,（43）
• 所属期刊栏目: 智库观察
• 页码范围: 143,152
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

相比于MOOC为广大学习者提供统一性的学习，20世纪90年代中期由阿曼德.福克斯教授提出的SPOC概念更适合于高校教学中具体课程的小班教学。相对于MOOC的大量和开放性，SPOC着重于十至百人左右的相对封闭型在线课程。本文将以心理学课程为例，介绍高校师范专业公共必修课程小规模限制性在线课程SPOC建设。