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摘要:
在新课改政策不断落实的教育背景下,我国的教育行业迎来了新的机遇与挑战.小学数学教师在使用传统教学模式开展教学工作时,往往习惯于使用灌输式教学方法,更加重视教授理论知识,忽略了对学生思维能力的培养,难以有效提升学生的综合能力.为了适应教育行业的发展趋势,提升数学教学效率,中小学数学教师要不断革新自身教学观念,创新教学方法,从而获得良好的数学教学效果.本文针对中小学数学教学中的创新教育方式进行了分析与研究,希望能为相关数学教学工作者提供部分有价值的参考,为教育事业的发展略尽绵薄之力.
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文献信息
篇名 浅析中小学数学教学中的创新教育
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 中小学阶段 数学教学 创新教育
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 335
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.648
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研究主题发展历程
节点文献
中小学阶段
数学教学
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
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