漫谈中学物理教学中的"人情味"

• 作者: 侯恕 李博
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 人情味 物理学科 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（50）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 283-284
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

在以新课程改革和新高考改革为背景视域和目标驱动下,构建能够有效促进学生全面发展、推动落实物理学科核心素养的中学物理教学模式,是高校物理课程与教学论研究者、中学物理一线教师长期以来积极探索的任务和话题.从教育教学理论与实践经验相结合的角度而探析,良好的中学物理教学应注重"人"、凸显"情"、蕴含"味".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯恕		121	83	5.0	6.0
2	李博		8	1	1.0	1.0