浅谈初中智慧物理实验教育的实施策略

• 作者: 周耀明
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 初中物理 实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12218/j.issn.2095-4743.2020.39.103

摘要

新课程改革之后，教学模式更偏向学生的自主创新，在初中的教学环境下，通过学生的自主创新来对学生进行综合能力的培养， 这是当今环境下的新型教育模式，智慧物理即是培养学生动手动脑能力的一种实验。物理老师也开始顺应新型教学模式带来的优点逐渐转变 思想，着重于物理教学实验，不断地引导和指导学生进行自主创新学习，来开发他们的创造能力。保证学生对物理实验持续地热爱和主动去 学习的思维，教师为他们安排更多的时间去专门的实践教室进行操作，以及公共实验室的建立，来为学生开设良好的物理学习环境，让学生 不仅能学习到更多的理论和概念知识，还能将死板的理论运用于实践，提升他们的知识素养和能力。