浅论高中语文教学的人文精神渗透问题

• 作者: 方鹏
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 人文精神 高中语文 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 303
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.584

摘要

人文精神是高中生必须掌握的基本素质之一,关系到他们道德品质的提高.高中语文教师应当将人文精神渗透到课堂教学当中,设计出多种多样的课堂教学模式,以游戏、活动、实践、教材内容等形式培养学生形成良好的人文精神,使学生感悟到文学的本质内涵,掌握到人文精神所蕴藏的深刻含义,具备较高的人文素养,进而强化学生的综合能力,促进高中语文课堂教学效果和质量的提升.