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摘要:
微课是一种利用视频资料开展教学活动的教学模式,它能够帮助学生在学习音乐的过程打破时间和空间的限制,提高 其学习效率。过去,初中音乐其实一直被放到了可有可无的位置上,虽说学生很愿意上音乐课,但能够真正投入精力学习的学生 寥寥无几。因此,音乐教师要在现有基础上转变教学模式,利用微课引导学生正确认识初中音乐课的内涵并亲身感受这一学科的 魅力。
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文献信息
篇名 基于微课的初中音乐高效课堂的构建
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中音乐 微课 策略
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0221-0221
页数 1页 分类号 G
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1 郭小伟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
微课
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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