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摘要:
针对高中文言文复习现状,分析学生当前学习文言文出现的诸多问题,从自身的教学实际出发,提出相应的应对措施,以完善文言文教与学,从而改善不良现状.
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文献信息
篇名 高中语文教学之文言文教学的思考
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 不热爱 知识储备 语法淡化 语境 语感 示范 积累 强化 培养 应对
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 376-377
页数 2页 分类号
字数 4032字 语种 中文
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1 吴雅伶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
不热爱
知识储备
语法淡化
语境
语感
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积累
强化
培养
应对
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
47597
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