浅谈在高中英语阅读教学过程中应采用的几点策略

• 作者: 乜钰栋
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 浅谈 高中 英语 阅读 教学 采用 策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 字数: 2186字
• 语种: 中文

摘要

在高中英语篇教学当中,采取适当的阅读教学策略,提高阅读效果,不仅符合高考和新课程的要求,而且有助于学生阅读能力的培养与提高,更有助于他们形成自主学习的能力,为学生未来发展和终身学习奠定良好的基础.当然,阅读能力的提高绝非一朝一夕之功,这就要求学生必须具备足够的知识储备和阅读量.也就是说,仅限于课文的阅读内容是远远不够的,教师还应引导和鼓励学生增加语言实践量,延伸英语阅读空间,拓宽阅读内容视角,使其养成持之以恒的阅读习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乜钰栋		1	0	0.0	0.0