新课程环境下的初中历史教学改革路径探索

• 作者: 沙马铁哈
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程 初中历史 改革路径 尝试 分析
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 0321-0321
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程改革背景要求教师在课堂教学过程中做到教学环节的优化和教学方法的精心设计。在初中历史课堂教学过程中, 教师也应主动尝试方法的变革,优化课堂教学环节,通过历史课堂教学,全面强化学生的学习素养,重视学生思维能力和知识探 索能力的培养,让学生在自主探索中了解课堂教学的本质内容。以课堂教学方法为基础,促进学生学习时效性的提升,基于课堂 教学的不同策略,促进学生整体学习成效的增强。基于此,文章中主要分析了新课程改革背景下初中历史课堂的有效教学策略。

作者信息

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1	沙马铁哈		1	0	0.0	0.0