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摘要:
随着素质教育理念的深化,德育成为我国基础教育中的一个重点。德育不仅是班主任和思政老师的工作,还需要各个学科的教师将其渗透到课堂教学中去,从而实现隐性德育的效果。音乐是一门艺术性的课程,可以有效地缓解学生的心理压力,帮助他们释放不良情绪,同时还有利于陶冶情操,促进学生情感上的升华,是实施德育的有效途径。但目前来说,德育在初中音乐教学中还没有得到很好的实施,文章对德育与初中音乐教学的融合方法进行探讨,希望能够为初中音乐教学改革和德育的落实提供一定的参考。
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文献信息
篇名 浅谈德育与初中音乐教学的融合方法
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 初中 音乐 德育 融合方法
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0252-0252
页数 1页 分类号 G
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1 黄俊华 1 0 0.0 0.0
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音乐
德育
融合方法
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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