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摘要:
美术教师要用多元的艺术语言去表现生活和提升生活 , 用真情实感去感染观众、感染学生 , 用心灵去反映感受 , 唯有 如此方能在广泛的群众基础上 , 创作出即有中国民旅特色又有个人风格的艺术作品才能在美术教学的天地里自由驰骋 , 才能更好地 服务于教学 , 才能被学生所接受 , 才能真正起到色彩启蒙的作用。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈美术教学中的色彩启蒙与水彩画教学
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 美术教学 色彩启蒙 水彩画 创新 意境
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0098-0098
页数 1页 分类号 G
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1 董红梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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美术教学
色彩启蒙
水彩画
创新
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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