水色徜徉——论初中水彩校本课程的教学方法

• 作者: 汤培凤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中 水彩 校本 方法
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

水彩给人的感觉有两种,一种是"水"的感觉,非常流畅和透明;另一种是"色彩"的感觉,自由、明快、鲜亮.各种不同的色彩,刺激人们的大脑,给人们不同的感受,就像世界是多姿多彩的一样.简单来说,水彩就是水与色彩的融合.水彩画使用的工具简单,要求的环境简单,绘画的技巧也简单,非常适合初中生学习,因此,教师在七八年级开设了水彩画的校本课程.水彩画非常重视色彩与空间的塑造,讲究色彩的透明感,教师要将美的概念、美的技巧、美的创意教给学生,让学生能把心中美的感觉,用水彩画的方式表现出来,以下就是在水彩校本课程教学的一点思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤培凤		2	0	0.0	0.0