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摘要:
小学语文教学主要涉及“听”、“说”、“读”、“写”等几个方面,其中的“说”就是语言表达。然而由于种种原 因,小学生语言表达能力培养没有被充分重视,相对于“听”、“读”、“写”方面来说,还有所不足,亟需转变和提升。基于此, 本文主要对小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策,进行了研究。
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语言表达
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小学
语文
口语交际
能力
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生语言表达能力的培养对策
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 语言表达 情境 互动 生活实践
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0174-0174
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 梁翠荣 1 0 0.0 0.0
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小学语文
语言表达
情境
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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