基于“让学引思”的初中道德与法治教学探究

• 作者: 杨爱丽
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 让学引思 初中道德与法治 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0211-0211
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着初中课程改革的实施和推进,教师更加注重了对学生初中时期的道德和法治教育。而初中道德与法治的教学需要兼顾学生学习能力、情感态度、人生观等核心内容的培养,“让学引思”教学方法的应用可以将这些方面的内容呈现给学生。基于此,文章针对在应用“让学引思”教学方法开展初中道德和法治教学中存在的问题,提出积极的解决对策来加以解决。

作者信息

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1	杨爱丽		1	0	0.0	0.0