高一如何跨过初高中的“高台阶”

• 作者: 江宇
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 初高中衔接 必要性 循序渐进 脱节 措施
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 智谋方略
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

对于高一学生而言，突然由初中数学跨入到高中数学，会让他们产生一些困难感。甚至在一些初中所涉及的知识点，因为经过一个暑假学生已有一些生疏，从而更让他们感觉到力不从心。所以在高一教学之前，建议先帮助学生梳理高初中数学教学的衔接，这样循序渐进，有利于帮助学生尽快适应高中数学教学特点和学习特点，跨过“高台阶”。