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小组合作学习运用于初中语文教学对策探讨
小组合作学习运用于初中语文教学对策探讨
作者:
程雪晴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小组合作学习
初中语文
方针策略
重要意义
摘要:
随着新课改在我国初中语文教学中的深入发展,素质教育的教学理念逐渐被广大初中教师所接纳认可,而在初中教学中,语文是一门较为特殊的学科,初中语文教师要重视在教学中应用小组合作的方式进行教学.下文将重点阐述在初中语文教学中应用小组合作教学方式的方针策略.
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小组合作学习
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篇名
小组合作学习运用于初中语文教学对策探讨
来源期刊
语文课内外
学科
关键词
小组合作学习
初中语文
方针策略
重要意义
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
语文教研
研究方向
页码范围
47
页数
1页
分类号
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2435字
语种
中文
DOI
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程雪晴
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语文课内外
主办单位:
语文课内外杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1672-1896
CN:
51-1649/G4
开本:
出版地:
四川省内江市民族路216号1幢
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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