孕妇学校群组学习的开展对孕妇孕期保健应用及效果研究

• 作者: 何永红 冯敏婕 谭友薪
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 孕妇学校 群组学习 孕期保健 利用率 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 175,177
• 页数: 2页
• 分类号: R473.71
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2020.07.118

摘要

目的 探讨孕妇学校群组学习的开展在孕期保健活动对孕妇的影响,为在国内推广该孕期保健模式提供理论依据.方法 构建孕妇学校的开展群组式孕期保健模式,选取50名孕妇参与该孕期保健活动的学习,对获取的资料进行分析、总结、归纳.结果 提炼出孕妇参与孕妇学校群组式孕期保健活动体验是现存和潜在的孕期需求核心主题.结论 与传统的孕期保健模式相比,以孕妇学校开展群组式孕期保健模式学习,促进了孕妇及其家属对孕期专业支持的寻求,提高了孕妇孕期的自我管理能力,满足了孕妇所需的同伴支持和家庭支持,有助提高孕期保健的利用率和有效性.