提高初中物理教学的有效策略

• 作者: 叶尔麦克·堆山
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中物理 教学策略 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 页码范围: 0267-0267
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

物理是初中生在初级学习阶段新接触的一门学科。物理这门课程比较零碎,导致大部分学生在接触这门课程的时候都 会出现一些问题,比如学起来吃力,对一些内容不能掌握,没有兴趣等。所以,老师在物理课堂上要改变传统的教学方式,在物 理课堂上不断丰富教学方式,传授学生学习物理的学习方法,让学生更好的学习和掌握物理知识。因此,本文意在探讨初中物理 教学的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶尔麦克·堆山		1	0	0.0	0.0