如何在小学藏文教学中进行德育渗透

• 作者: 德穷
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学藏文 德育渗透 方式 尝试 分析
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 652
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1246

摘要

素质教育思想理念的不断融入,要求教师在课堂教学中不断强化学生的德育素养.因此,在小学藏文课堂教学中,教师也应主动将德育内容与课堂教学过程融合,要注意创建宽泛性的学习环境,依据学生在课堂学习中的不同需求,教师精心设计课堂教学环节,让学生体会知识学习的魅力.课堂教学能够融合学生的实际学习能力,构建轻松、宽泛的学习空间会推动学生整体学习素养的形成,让学生的能动性意识得到提升.基于此,文章中主要分析了小学藏文课堂教学践行德育思想的有效策略.