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摘要:
通用技术是一门非常重视实践性的课程,学生在通用技术课程中能够掌握动手能力和认知能力,是一门将发散思维和实际操作结合在一起学科,可以说通用技术课程的教学,是提高学生综合素质的有效途径,转变从前单纯的向学生传授理论知识的课堂模式,将课堂与生活紧密联系起来,以丰富多彩的活动培养学生的创新精神和组织活动的能力,这其中培养学生兴趣就是通用技术课教学的关键,从学生的兴趣出发,让学生自发的参与到通用技术课程的学习当中,本文着重于探究如何培养学生学习通用技术课程兴趣的方法.
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文献信息
篇名 培养学生学习通用技术课兴趣的方法
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 通用技术 实践教学 兴趣
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 573-574
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1101
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1 赵达宏 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
通用技术
实践教学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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