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原文服务方: 新课程       
摘要:
借着《见字如面》和《朗读者》节目的火热,我也会当“朗读者”给学生读我手边正在阅读的好内容,也会特意挑选内容适时教育,搞点我的“小心思”.“起初,它的眼前一片黑暗和寂静,没有阳光的抚慰,没有轻风的陪伴,有的只是未卜的前途.它本来可以安然地躺在某个角落里,悠闲地晒晒太阳、吹吹风,舒舒服服,浑浑噩噩,完全不必思考什么未来的生活.……我还没努力,没有看到自己美丽的模样.它紧闭双眼,忍受着身体的胀痛,张大嘴巴,使劲地积聚力量.挺一挺,皮肤涨开了,奇痛难忍.憋足劲一挺,破土而出!”
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篇名 有一种善意,是给她看我的照片——特殊生教育故事
来源期刊 新课程 学科
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年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 撷英篇
研究方向 页码范围 238
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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2008-01-01
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