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摘要:
自主学习作为一种能力是适应时代发展的客观要求,是实现个体可持续发展的根本保证.本文针对本校高中学生的自主预习能力的薄弱情况,寻找"先学后教"教学实践的途径.通过化学课堂教学实施自主预习的策略,培养学生自主预习能力,提高学生的学习能力,从而取得更好的成绩.
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文献信息
篇名 新高考下高中化学学生自主预习的策略研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中化学 自主预习 策略研究
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 653-654
页数 2页 分类号
字数 2280字 语种 中文
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1 钟桃萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
自主预习
策略研究
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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