初中历史探究性学习探思

• 作者: 徐菁
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中历史 探究性学习 应用分析
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 500
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.961

摘要

历史是初中教学中的重要内容,在初中历史教材中涉及了众多历史知识,涵盖了古今中外的发展历史.通过历史学习,学生能够了解我国的发展历程,还可以掌握一些传统的文化知识.在新课程改革的背景下,教师一直在探索符合学生学习和发展的教学方法,其中探究性学习是被大部分教师所提倡的,有利于帮助学生活跃学习思维,促进历史学习效率的提升.本文主要对初中历史探究性学习进行了深入分析,希望能够为初中历史教师提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐菁		1	0	0.0	0.0