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摘要:
高中的教学任务随着新课标的更改逐渐呈现多元化,教学方式也随之越来越多样,其中“群文阅读”就是其中之一,高中生拥有广泛的阅读量不仅有利于语文成绩的提高,还有利于知识范围的扩张和三观的正确建立。为了提供更好的教学模式,“群文阅读”应时代的发展而生,这篇文章阐述了“群文阅读”的重要性以及对于体现在教学上的作用。
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文献信息
篇名 “新课标”背景下高中语文群文阅读的实践探讨
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 群文阅读 语文探讨 高中
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0224-0224
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 周秀萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
群文阅读
语文探讨
高中
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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