小学数学教学中高效课堂的构建路径研究

• 作者: 刘莹
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学 数学 教学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.36.056

摘要

小学数学教师必须充分了解小学生的实际情况,特别要充分了解其思维特点,注重培养小学生对数学的良好学习兴趣以及学习意识,以兴趣为内在驱动力量,以意识为导向,促进小学生加强对数学知识的重要性的正确认识,使其积极自主的开展数学学习,充分发挥教学主体作用,有效在小学数学教学中构建高效课堂.本文对此进行深入研究,将数学与现实生活紧密结合,使数学学习成为小学生的自觉需求,从而提升小学数学课堂教学效率.