探讨初中生物课堂有效教学策略

• 作者: 徐文娇
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 生物教学 有效策略 自主学习
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 826
• 页数: 1页
• 字数: 2248字
• 语种: 中文

摘要

当前生物教学中教师满堂讲,满堂问,学生机械记忆,被动接受学习的现象仍然存在.这禁锢了学生潜能的发展,消解了学生的主观能动性及学习自主性,由此造成教师的教学效果低迷,学生学习效率不高.在教育教学中,要切实转变观念,重视人的主体性和发展性,采用正确的方法和策略,提高教学的有效性,从根本上提高学生学习的积极性和主动性,促进学生自主学习,真正使每个学生全面而可持续地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐文娇		1	0	0.0	0.0