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探究素质教育理念下中职建筑课程教学策略
探究素质教育理念下中职建筑课程教学策略
作者:
汪一舟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育
中职学校
建筑课程
现存问题
教学策略
摘要:
随着我国对于专业技术人才的需求量越来越大,中职学校作为我国培养专业技术人才的重要来源之一,其教育理念与教学模式的改革发展愈发得到人们的重视。随着我国城市化进程不断加快、改革开放进一步发展的步伐,建筑行业在社会中的重要性得到提高。在推行全面实施素质教育的理念下,中职建筑课程的教学策略仍存在一定的问题。本文将首先分析在素质教育理念下中职建筑课程教学存在的问题,随后探讨具有针对性的解决策略。
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篇名
探究素质教育理念下中职建筑课程教学策略
来源期刊
智库时代
学科
关键词
素质教育
中职学校
建筑课程
现存问题
教学策略
年,卷(期)
2020,(39)
所属期刊栏目
智库理论
研究方向
页码范围
217
页数
1页
分类号
G712
字数
语种
中文
DOI
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素质教育
中职学校
建筑课程
现存问题
教学策略
研究起点
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期刊影响力
智库时代
主办单位:
山西社会科学报刊社
山西大众文化传播研究所(有限公司)
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-4609
CN:
14-1391/D
开本:
16开
出版地:
山西太原市迎泽区水西关街26号
邮发代号:
22-570
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
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