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摘要:
随着我国对于专业技术人才的需求量越来越大,中职学校作为我国培养专业技术人才的重要来源之一,其教育理念与教学模式的改革发展愈发得到人们的重视。随着我国城市化进程不断加快、改革开放进一步发展的步伐,建筑行业在社会中的重要性得到提高。在推行全面实施素质教育的理念下,中职建筑课程的教学策略仍存在一定的问题。本文将首先分析在素质教育理念下中职建筑课程教学存在的问题,随后探讨具有针对性的解决策略。
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文献信息
篇名 探究素质教育理念下中职建筑课程教学策略
来源期刊 智库时代 学科
关键词 素质教育 中职学校 建筑课程 现存问题 教学策略
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
中职学校
建筑课程
现存问题
教学策略
研究起点
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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