新课程背景下音乐教学策略探究

• 作者: 张林
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐新课程改革 音乐资源 审美 创新
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2651字
• 语种: 中文

摘要

作为素质教育的重要组成部分，音乐教育在中学基础教育当中扮演着重要的角色。近年来，随着国内教育体制的不断完善和发展，各学科的课程改革也不断开展起来，中学音乐课程改革也正在如火如荼地进行。音乐课程的改革以音乐审美为核心的教学理念贯穿于教学全过程，建立平等、合作、对话、理解的新型师生关系，重视音乐理解，强调音乐实践，鼓励音乐创造，用音乐去诠释生活，促进学生和谐的发展。如何在音乐教学当中更新传统的教学理念，探究新的教学模式，成为了现今音乐教育工作者关注的一个重要课题。