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摘要:
语文学科具有丰富的内容,很强的人文性,我们在教学中不仅要教给学生知识,更应该培养学生的思维能力,尤其是创新思维能力.那么,在初中语文教学中,我们应该如何培养学生的革新技能和创建性思想技能,让他们学会学习、学会创新呢?课程中,我试图把"研究性学习"这个新的教学观念和学习方法引进中学语文课程中间,取得了很好的效果.
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文献信息
篇名 浅析初中语文研究性学习
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中语文 研究性学习
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 779
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1498
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
研究性学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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