初中汉语教学研究性学习

• 作者: 高原
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 初中汉语教学 研究性学习
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 373
• 页数: 1页
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

学会做人、学会生存、学会学习、学会创造是面向21世纪世界教育提出的一个响亮口号.我国的面向21世纪振兴教育的行动计划明确指出:培养学生的创新意识,这是从幼儿教育到大学研究生教育的共同任务.《初中语文教学大纲》也明确指出:在教学过程中,要"注重培养创新精神","要重视学生思维能力的发展","尤其要重视培养学生的创造性思维",初中语文教学采用何种方式培养学生的创新精神,培养学生的创造性思维,使学生学会学习,学会创造?教学中,我尝试着把"研究性学习"这一新的教育理念和学习方式引入到初中语文教学中,收到了良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高原		3	2	1.0	1.0