新课程改革下高中英语读后续写教学策略探讨

• 作者: 陈惠荣
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程改革 高中英语 写作 读后续写 策略
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0047-0047
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

“读后续写”是一种将阅读和写作相融合的新颖题型,越来越受到高中英语教师的重视。文章指出了新课程改革对英语写作的基本要求,对高中英语读后续写教学的现状进行了分析,并从更新教育理念、发展思维能力和注重情境引入三个方面对高中英语写作读后续写教学的策略进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈惠荣		1	0	0.0	0.0