初中英语听力教学探究

• 作者: 罗风华
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 英语听力 英语教学
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0251-0251
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

英语学习“听”首当其冲 , 因为它遵循语言学习的规律。学生从基础的听开始接触到一个新的语言 , 对这个东西有新 的认识和了解 , 也是通过听 , 开始有了自已对于这个知识的积累 , 是后续学习的基础 , 所以老师要注重从教学氛国、学习环境、听 力技巧等方面着手,引领学生在听力的学习上不断进步 , 从而提升自我听力水平 , 也有利于新课标中提到的其他语言要素的形成。 本文从以下几点浅谈对英语听力教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗风华		2	0	0.0	0.0