高校少数民族预科汉语口语教学探究

• 作者: 关丽娜
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 高校汉语教育 汉语口语教学 少数民族教育
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 所属期刊栏目: 智谋方略
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: H193
• 语种: 中文

摘要

高校教学中预科汉语的教学是我国特有的一项教育制度，这项教育制度本身就是希望为少数民族的学生提供相应的教育，使得这些学生能够更好地在高校的学习过程中提升学习效果。但是，这项制度的具体教学探究依旧面临各种各样的问题和不足，如何改善这项制度本身的一些问题，同时发展相应的教学方案，成为当前高校少数民族预科汉语教学中的重要问题。在高校少数民族预科汉语教学过程中，具体的教学包括口语、听力、书写、阅读等4个方面，其中，口语方面的教学是最为重要的一项。少数民族学生的口语能力，对于这些学生在高校学习过程中进行交流以及知识的吸收具有重要的作用。在这里希望与各位教师探讨一下高校少数民族预科汉语口语教学的相关教学方案。