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摘要:
高中生物是我国教育阶段中的重要内容,对学生生物知识的积累以及综合能力的提升,都起着重要的作用.在传统的生物教学中,教师往往从提高学生成绩的角度出发,对学生进行应试教育,而忽视了对学生进行思想政治内容的教学,不利于对学生进行思想素养的培养.因此本文将高中生物内容与思想政治教学进行有效的联系,希望能够有效提高高中生物教学的质量与水平.
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文献信息
篇名 高中生物教学中"课程思政"探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中生物 课程思政 意义 对策
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.121
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
课程思政
意义
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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