如何利用"群文阅读"提高高中语文教学效率的研究

• 作者: 李涛
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 高中语文 群文阅读 教学效率
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 738-739
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.1062

摘要

群文阅读通过增加阅读量考查学生的阅读速度,通过文本的选择和问题的设置考察学生的阅读深度,由此大大提高了教师的课堂效率.所以本文将从改变单篇教学、优化课堂结构、简化课内教学三方面论述如何利用群文阅读提高课堂效率.