论如何做好小学生培优补差工作

• 作者: 刘志强
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学生 培优补差 班主任管理
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 0141-0141
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

每个学生都是一个独立的个体,每个学生都具有自己的身心发展规律,学生与学生之间具有差异,作为一名班主任, 要公平公正地对待班级里的每一个学生,了解和研究班级里的每一个学生,要改变以前不合理的评价学生的方式,正确看待每一 个学生,改变以前的优差生看法,要看到学生是发展的人,学生的发展具有巨大的潜能和可塑性,同时要包容学生的错误。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志强		1	0	0.0	0.0