当前高中生“史料实证”素养的现状分析

• 作者: 叶德超
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生 史料实证 素养 现状
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 0194-0194
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中历史学科具有非常鲜明的特征,极强的综合性,不仅能够增加学生们的见识,而且还可以引导学生具有正确的思想道德、价值观、人生观,在开展高中历史教学活动的时候,老师要对学生史料实证的能力进行培养,激发他们进行史料实证的好奇心,并学习如何正确的进行史料实证,本文主要对现阶段高中学生史料实证素养进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶德超		1	0	0.0	0.0