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摘要:
要实现社会工作教育目标,教师与学生的和谐关系是基础和保证。在中国,师生在社会工作中的互动形式是积极多样的。师生之间的相互信任与合作,极大地推动了社会工作专业价值的传承。社会工作的开展、方法、内容和师生互动的效果都需要提高。社会工作的过程中实施创新教育,应该引入社会责任教育和创造的概念,促进互动与合作,探索自主灵活的教学方法和学习方法,最终达到社会工作教育的目的。
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文献信息
篇名 社会工作教育中师生和谐关系研究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 社会工作教育 师生互动 和谐关系
年,卷(期) 2020,(43) 所属期刊栏目 智者论道
研究方向 页码范围 258
页数 1页 分类号 G645.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
社会工作教育
师生互动
和谐关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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