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摘要:
教师在高中政治课上营造张弛有度的课堂节奏和丰富有趣的教学氛围,不仅能够激发学生课堂学习的积极性,还能够帮助教师达到事倍功半的教学效果,进而轻松地完成教学目标。文章主要探讨高中政治课中增强艺术教学的途径,能够通过学生在课堂上的教育,树立正确的三观,形成健全的人格,最终成为对社会主义建设有用的人才。
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对高中政治课教学模式创新的探讨
高中政治
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对策
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对话式
高中政治课
教学模式
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浅谈新课改背景下农村高中政治课教学
新课改背景
农村高中
政治课
课堂教学
问题
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中政治课的教学艺术探讨
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 高中政治 教学 艺术
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0243-0243
页数 1页 分类号 G
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1 胡建辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
教学
艺术
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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