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摘要:
为紧密依托于新课程标准的要求,在初中数学的教学过程中,应该积极培养学生的创造思维,教师应该充分认识创造思维的价值,了解初中数学教学中创造思维的培养模式,明确初中数学教学中创造思维的培养路径,这样才能通过创造思维的培养运用,提升数学教学质量,提高学生数学应用能力和核心素养.
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初中数学教学中学生创造性思维的培养
初中数学
创造性思维
问题
对策
初中数学教学中学生创造性思维的培养对策
初中教育
数学教学
创造性思维
培养对策
创造性思维培养在初中数学教学中的应用
创造性思维
数学教学
培养方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学教学中创造思维的培养运用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中数学 创造思维 培养运用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 854-855
页数 2页 分类号
字数 2074字 语种 中文
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1 杨翠荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
创造思维
培养运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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