关于初中语文教学中渗透情感教育的思考

• 作者: 吴兴琴
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 初中 语文 情感教育
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

伴随课程改革的深化,教育领域针对不同学科的教育模型与教育方法给出了完善发展的建议,同时也推出了大量的新型教学模式,给当下的学科教学带来了极大的助力和良好的保障.初中语文是教育体系当中非常重要的组成部分,为了确保语文学科的教育质量,确保语文教育目标的实现,就需要对教学策略进行积极改进,寻求提高教学效率和质量的最佳方法.情感教育可以为学生语文核心素养的形成提供动力支持,也可以大幅度增强学生的深度学习能力,体现出语文学科的人文性.文章将重点就初中语文教学中渗透情感教育的方法进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴兴琴		2	1	1.0	1.0