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摘要:
随着新课改的不断推进与落实,对道德与法治课程的要求也在不断提高.教育的改革不仅在上课方式上,还包括上课内容.课程内容要不断丰富,在传统课堂中加入与时俱进的内容,以更加先进的教学思想与教学理念来提升课堂质量.本文将简要分析中学道德与法治课程的教学现状,进而提出如何有效拓展道德与法治课程教学维度.
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新课改下初中道德与法治教学策略
新课改
初中
道德与法治
教学策略
初中道德与法治教学渗透德育的思考
初中阶段
道德与法治
德育措施
核心素养视域下的初中道德与法治教学策略探索
核心素养
初中道德与法治
策略
大数据背景下初中道德与法治教学探究
大数据背景
初中
道德与法治
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中道德与法治教学维度拓展探索
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中教学 道德与法治 方法措施
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 268
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.378
五维指标
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中教学
道德与法治
方法措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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