素质教育背景下高中美术与情感教育的融合分析

• 作者: 王鹏
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 情感教育 高中美术 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 293
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.413

摘要

全面素质化教育的当下,关注对学生综合性能力的培养,将成为教育发展的关键.社会的发展对于人才的选择呈现多元化趋势,具备高素质、综合性高的复合型人才能够更好的适应社会发展,同时其自身也有更高的身心素质.高中阶段的美术教育与情感教育的深入融合,将满足社会对艺术类学生的发展需要,同时更关注对学生综合性素质的发展要求,让学生挖掘最适合自身的发展之路,推动其高速化发展.因此这里对素质教育背景下高中美术与情感教育的融合做研究,并提出策略参考.