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摘要:
基于项目式的教学法为初中地理教学改革开辟了新思路,是教师培养学生地理核心素质的有力手段.但是,目前,初中地理项目制教学仍处于探索和经验积累的阶段,尚未建立起较为成熟、规范的教学模式.由此可见,探索初中生核心素养所培养的基于地理项目式的学习方法,是所有初中地理教师的必然工作,对促进初中地理教学的进步具有重要的现实意义.
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文献信息
篇名 核心素养下初中地理项目式教学研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 项目式 教学策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 1026
页数 1页 分类号
字数 400字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
项目式
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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