作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前社会是竞争和合作并存的社会,为培养低龄学生的合作能力,引导学生在未来生活中顺利的生活和生存,让学生顺应时代发展的需要,教师要遵循低龄儿童发展的需要,根据其个性特点选择合适的教学方式,让低龄学生在早期教育中学会合作.
推荐文章
浅谈初中语文教育教学中学生 自主合作学习能力的培养
初中语文
新课改
教育教学
自主合作学习
浅谈在数学课堂教学中如何培养学生合作能力
激发兴趣
有效分组
时间保证
合作喜悦
浅谈小学美术教学中学生合作学习能力的培养
小学美术教学
合作学习
群体意识
团队协作
重要性
小学语文教学中培养学生合作能力的方法
小学语文教学
合作能力
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈低龄学生教育中合作能力的培养
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 低龄学生 合作能力 培养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 423
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.593
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
低龄学生
合作能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导